大家好，最近准备和一些大佬运作知识付费网课项目，今天给大家分享一下项目内容。
那在讲项目之前，我先给大家分享一个比较有趣的小故事：
一天早上，在一个早餐店里面，一个女顾客和老板争吵了起来，原因是旁边顾客的皮蛋瘦肉粥怎么肉那么多，而自己的却一块没有。
老板对女顾客解释道：可能是因为温度太高，肉都煮化了吧，然后女顾客听了老板解释，反而越说越激动，说着说着突然哭起来了。
这时候老板和周围的人不知所措，慢慢将纸巾递给了女顾客，同时说道：一碗粥而已不至于吧，来，我再送你一份。
女顾客一边哭着，一边回答道：我哭不是因为这碗粥，我难受的是我都已经三十多岁的人了，尽然还要为一碗粥斤斤计较，这就根本不是我自己想要的人生，我什么时候才能不过这样的生活，这样的日子什么时候才是尽头…….
顿时早餐店里面鸦雀无声…..
总之，这样的生活也不是我想要的生活，我也不希望是大家的生活。其实在这个社会上每个人都有自己的无奈，有的是因为工作原因，有的因为生活因素，也有的因为感情生活，总之原因很多。生活本无情，但是我们自己要对自己有信心，积极向上，努力去拼搏，生活都是自己选择的结果，所以在于自己。
现在给大家讲解一下今天的项目：知识付费网课项目!
知识付费其实不是特别新鲜的内容，只是现在换了一个说法而已。在过去培训、课程这些都属于知识付费，但是系统支持不足，支付方式没有那么便捷，也使知识付费项目没有得到更广大的发展。
但是不管现在还是过去，我们身边肯定都会发现一群人，特别热衷于学习，执着于去提升自我的知识。因为社会在进步，人类也在变化，学习永远是人们走在世界潮流的因素。像李嘉诚，也每天坚持读书，才有了现在的成就和地位。
所以知识是每个人必备的，同时也随着大家观念的发展，以前大家都喜欢寻找免费的学习资料，费时费力还学不到真内容。而现在大家都愿意为知识买单，所以知识付费得到了发展，这就有了我们今天说的知识付费网课项目的生存空间。
我想，有些好友在网络上接触过这些知识付费平台：知道、荔某，千某，某易云课堂等，可能也有些人在里面学习过一些课程。一般情况下越是行业大咖，越是干货内容，收费当然也越高。有些课程成千上万的都有，知识是没有价的，高低都可以，而这一类也属于虚拟产品，售卖的都是属于存利润。跟着我们一起操作虚拟项目的都知道，虚拟产品是不需要成本的。
再者，如果你如果想学的课程越多，一个几十，甚至有些几百的，这整体下来也是一笔不小的开支。
有人想学习，但是比较心疼钱，所以痛点和需求就有了。
有痛点，有需求，那么这个就有市场的，于是我们出现了知识付费网课项目。首先平台需要时细分的，像荔某，千某，某易云课堂等平台都是综合性的，什么内容都有，所以就比较杂乱。这种也不适合新手操作，所以我们主要操作细分行业，比如网赚内容的知识平台。
平台内只针对网赚相关的项目分享，技能培训等，这样你的人群也比较精准，购买的意图也就会越高，收益当然也就提升很快。
根据部分人操作来看，一天卖几十份，每天存利润都是几千块，几个月下来一二十万，往大的说上百万一点不夸张。
那么对于普通人来说，我们怎样利用知识付费去赚钱呢?
其实互联网暴利项目都是空手套白狼，就是整合资源的能力。首先你要弄清楚，你所针对的客户到底需要什么样的价值资源，他们需要什么，你就提供什么，只要不违规，什么资源赚钱就去做什么。
这个项目可以长期做，相对来说，真的属于比较简单的，最主要就是坚持!
至于引流通道呢，首选某宝。因为大多数人想买这个东西，第一反应是在某宝上搜下看有没有，价格多少，是否在自己心里承受范围，所以用千某，荔某微课，等作为关键词，就有流量!
其次是百度搜索，因为搜索量不大，竞争比较少，一般在某客，写一篇文章，标题挂上关键词，就会有流量。
然后是很火的某音，按兴趣推荐的短视频也不能辜负，目前有通过某音引流这样做的亲子类产品，粉丝量也是惊人的!
最后就是不断的坚持了，只要执行力有了，赚钱是绝对没有问题的!
有的读者呢，在执行力方面没有问题，但是就是不知道怎么开始。所以发完文章后，总有读者联系我，要具体方案啦，不过很遗憾，时间有限，只能说尽我最大的努力帮助大家，不可能说来个人就一对一服务。
总结：想要做虚拟项目，而且是长期的虚拟项目，通过输出知识获取回报，是最长久也是最赚钱的，不要担心零起步，那些专家刚起步的时候，或许还没有你懂得多呢。
其实大家不管是做流量也好，做具体项目也好，最终的方向都是为了钱。给大家介绍一些很多人不知道的一些项目，以及方式方法，来帮助大家赚钱。如果大家觉得不错，自己能操作起来，那样更好，如果自己不知道从哪里入手，跟着团队走也是可以的。赚到钱了，来给我反馈，我们也会很高兴的，因为在帮助大家的同时我们也实现了自我价值，这就是我的初衷。
其实我总结了互联网网赚大概分为四大板块：首先是学习，2：其次是项目，3：最后是推广，4：贵在坚持，也就是执行力。大家只要搞懂了这四个，基本上都会赚到钱的，祝大家早日发大财。
